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Comment concevoir une animation de sensibilisation sur les discriminations avec des groupes de jeunes ?

Animer un groupe, c’est faciliter sa progression, son évolution positive mais c’est aussi créer un climat d’apprentissage épanouissant.

Cette formation vous permettra d’apprendre différentes techniques d’animation pour aborder les questions de discriminations (origine religieuse, sexe, orientation sexuelle, etc.), de préjugés et stéréotypes.

Objectifs pédagogique

La méthodologie est largement participative et interactive, dans une dynamique de co-construction des savoirs et savoir-faire.

 

Les dispositifs d'animation sont variés (réflexions individuelles, travaux en sous-groupes, exercices ludiques, analyses de cas, échanges d'expériences et de pratiques…) et permettent aux participants d'exprimer leurs points de vue, de partager leurs expériences et de confronter leurs réflexions à celles des autres personnes et des éclairages théoriques.

 

Un syllabus reprenant les apports théoriques sera remis aux participants.

 

Avec des apports de divers auteurs et de la psychologie sociale.

 

La méthodologie est largement participative et interactive, dans une dynamique de co-construction des savoirs et savoir-faire.

 

Les dispositifs d'animation sont variés (réflexions individuelles, travaux en sous-groupes, exercices ludiques, analyses de cas, échanges d'expériences et de pratiques…) et permettent aux participants d'exprimer leurs points de vue, de partager leurs expériences et de confronter leurs réflexions à celles des autres personnes et des éclairages théoriques.

 

Un syllabus reprenant les apports théoriques sera remis aux participants.

 

Avec des apports de divers auteurs et de la psychologie sociale.

 

JOUR 1

Présentation
Tour de table, des attentes spécifiques.
Animer avec des jeunes, c'est quoi ?
Techniques pour que les jeunes participent

JOUR 2

Comment travailler les préjugés, stéréotypes, propos sexistes, homophobes avec les jeunes ?

Animation et démarche favorisant la résilience des jeunes.

Exercices pratiques.

Conditions/prérequis : aucun

Formateur : Foued BELLALI, licencié en économie politique et sociale, graduat d’assistant social.
Expérience de formateur de plus de 15 ans dans le domaine de l’interculturalité et le travail avec les jeunes.

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09, 16, 23 novembre 2026 et 15 janvier 2027

Créer, jouer, apprendre : intégrer le jeu dans vos formations

Code : 05-2026
1030 Schaerbeek
Jours 1 - 3 : en présentiel de 9h30 à 16h30; jour 4 : en distanciel, de 10h à 12h
335 €

Par personne (TTC) – secteur public

285 €

Par personne (TTC) – secteur associatif

07, 14, 17, 21, 24, 28 septembre, 05, 12 octobre et 02 décembre 2026

Devenir formateur.rice : les fondamentaux de l’animation et de la pédagogie

Code : 04-2026
1030 Schaerbeek
Jours 1 - 8 : en présentiel de 9h30 à 16h30; jour 9 : en distanciel, de 10h à 12h
835 €

Par personne (TTC) – secteur public

710 €

Par personne (TTC) – secteur associatif

08, 09, 15 juin et 01 septembre 2026

Devenez intervenant·e en analyse des pratiques professionnelles

Code : 14-2026
1030 Schaerbeek
9h30-16h30 (y compris une heure de pause à midi)
335 €

Par personne (TTC) – secteur public

285 €

Par personne (TTC) – secteur associatif