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Le jeu au service de l’humain : la ludopédagogie appliquée en travail social

Jouer est notre première méthode d’apprentissage… et pourtant, on l’oublie trop souvent !
Cet atelier vous invite à (re)découvrir l’univers des jeux de société et leur potentiel dans une démarche sociale et pédagogique.

Dans cet atelier, vous aurez l’occasion de (re)découvrir le monde du jeu et plus précisément celui des jeux de société.

Le secteur des jeux de société est en pleine expansion, rendant le choix des jeux parfois complexe. Mais au-delà du simple divertissement, ces jeux offrent des expériences uniques qu’il est essentiel de comprendre pour un usage professionnel dans le travail social.

Grâce à l’approche ludo-sociale, cet atelier vous fournira des outils et des balises pour intégrer le jeu dans vos pratiques professionnelles et explorer son impact sur la dynamique sociale.

Objectifs pédagogique

Cet atelier repose sur une approche 100 % participative et ludique !

Vous jouerez, expérimenterez des jeux et bénéficierez d’un support pédagogique pour approfondir les aspects théoriques.

Un temps de débriefing est prévu pour échanger et poser vos questions.

Cet atelier repose sur une approche 100 % participative et ludique !

Vous jouerez, expérimenterez des jeux et bénéficierez d’un support pédagogique pour approfondir les aspects théoriques.

Un temps de débriefing est prévu pour échanger et poser vos questions.

Matinée

  • Découverte des univers ludiques à travers la pratique du jeu
  • Introduction à l’approche ludique en travail social

Après-midi

  • Travail pratique : création d’un projet ludique adapté à un contexte social
  • Présentation et évaluation collective des projets

Formateur : Quentin DASPREMONT

Assistant social de formation, Quentin est accompagnateur de projets humains et ludiques. Il utilise le jeu comme méthodologie de travail et a créé sa structure, Ludo-Social, afin d’accompagner des associations, établissements scolaires, entreprises et administrations publiques dans l’utilisation du jeu comme pratique professionnelle. Depuis près de 4 ans maintenant, il intervient également pour établir des projets sociaux, aborder des thématiques sociétales, améliorer les relations sociales, le travail en équipe et le bien-être psychosocial de manière ludique. Récemment, il a fait le tour des écoles de la Ville de Bruxelles pour former le corps enseignant à la ludopédagogie. À la suite d’une collaboration avec la Fédération des CPAS de Wallonie, il voyage également dans ces structures publiques pour favoriser la cohésion d’équipe et développer ses softs skills. Enfin, il officie comme chroniqueur jeux de société sur BXFM Radio.

CES FORMATIONS POURRAIENT
AUSSI VOUS INTÉRESSER …

09, 16, 23 novembre 2026 et 15 janvier 2027

Créer, jouer, apprendre : intégrer le jeu dans vos formations

Code : 05-2026
1030 Schaerbeek
Jours 1 - 3 : en présentiel de 9h30 à 16h30; jour 4 : en distanciel, de 10h à 12h
335 €

Par personne (TTC) – secteur public

285 €

Par personne (TTC) – secteur associatif

07, 14, 17, 21, 24, 28 septembre, 05, 12 octobre et 02 décembre 2026

Devenir formateur.rice : les fondamentaux de l’animation et de la pédagogie

Code : 04-2026
1030 Schaerbeek
Jours 1 - 8 : en présentiel de 9h30 à 16h30; jour 9 : en distanciel, de 10h à 12h
835 €

Par personne (TTC) – secteur public

710 €

Par personne (TTC) – secteur associatif

08, 09, 15 juin et 01 septembre 2026

Devenez intervenant·e en analyse des pratiques professionnelles

Code : 14-2026
1030 Schaerbeek
9h30-16h30 (y compris une heure de pause à midi)
335 €

Par personne (TTC) – secteur public

285 €

Par personne (TTC) – secteur associatif