Objectifs généraux :

• Développer la confiance en soit lors d’une prise de parole.
• Augmenter l’impact de son intervention.

A la fin de la formation, le/la participant·e sera capable de :

• Comprendre les bases de la structuration d’une pensée à communiquer oralement.
• Conscientiser les mécanismes en jeu lors d’une communication (verbale et non-verbale).
• Acquérir les outils et techniques pour ajuster sa posture mentale, sa voix et son corps permettant une communication fluide, agréable et adaptée au public.
• Créer une dynamique empathique avec le public, être à l’écoute et gérer les imprévus.

Approches mixtes : techniques théâtrales, narration de conte, pleine conscience corporelle.

Méthodes mixtes : approche interactive mêlant observation/démonstration/interrogation.

Techniques : improvisation, déclamation, story-telling, masque neutre, jeux de rôle

Jour 1 :

• rencontrer et former la cohésion de groupe au travers d’exercices.
• conscientiser son corps et sa voix.
• exercices de développement des postures corps et voix.
• Structuration du message (le fond) : techniques d’écriture, construction d’arguments, synthèse et conclusion, … .
• Définition de la forme du message : rythme, volume et musicalité de la voix, variation des styles narratifs (argumentatif, storytelling, théâtral, neutre, …), importance du langage non-verbal.
• Outils : respiration, gestion du stress et des émotions, exercice d’échauffement corps/voix, modes oratoires et tons de voix selon le public, improvisation et autres techniques théâtrales, … .
• Premier exercice d’écriture, de prise de parole, d’exploration vocale et présence scénique.
• Feedbacks en intelligence collective.

Jour 2 :

• Retrouver le groupe, développer la cohésion et renforcer la confiance.
• Échauffement et conscientisation du corps et de la voix.
• Adresse du regard et de la parole.
• Présence scénique, charisme, occupation de l’espace et importance du non-verbal.
• Présentation : renforcement de la première présentation sur base des feedbacks du groupe et l’acquisition des nouvelles compétences du jour.

Jour 3 :

• Retrouver le groupe, développer la cohésion et renforcer la confiance.
• Échauffements et conscientisation du corps et de la voix.
• Définir le fil conducteur de son intervention et apprendre à gérer et anticiper les interactions avec le public.
• Techniques de relance de l’attention du public : analogies, storytelling, anecdotes, jeux, …
• Importance du silence comme partenaire de communication.
• Conscientisation de l’intention de la prise de parole comme moteur pour atteindre un objectif général défini.
• Gestion des émotions comme outil d’expression.
• Présentation : version finale de la première présentation sur base des feedbacks du groupe et l’acquisition des nouvelles compétences du jour.

Conditions/prérequis :

• pas de pré-requis.
• (facultatif) : apporter un extrait de texte, discours, présentation ou intervention.

Formateur : Erwan Marjo, ingénieur en agronomie et sciences environnementales, gestionnaire de l’environnement urbain, conseiller en environnement, qualiticien.
Côté pile : formateur, consultant et facilitateur en gestion de projets avec bénéfices socio-environnementaux.
Côté face : comédien, auteur, metteur en scène et gestionnaire de projets artistiques, culturels et événementiels.
À la convergence des thématiques socio-environnementales, je vous propose de faire émerger ensemble des projets créatifs favorisant une société inclusive, juste et respectueuse.

Les 3 premières journées de ce module sont organisées en mode présentiel (de 9h30 à 16h30), tandis que la 4e séquence - le DIAGNO'Stics - est organisée en ligne (de 14h à 16h).  Pour plus d'infos sur le DIAGNO'Stics, consultez ce descriptif.